Loading...
Community presentation
Tôi đang phát triển hệ thống Quản lý học tập phục vụ giáo dục di sản GenieTeach. Tôi muốn làm 1 slide trình bày giới thiệu sản phẩm. Nội dung các slide bao gồm: 1.Các slide phần…
Create your own version
Use this visual direction as inspiration for a new Presenton deck.
Use this designCreator prompt
Tôi đang phát triển hệ thống Quản lý học tập phục vụ giáo dục di sản GenieTeach. Tôi muốn làm 1 slide trình bày giới thiệu sản phẩm. Nội dung các slide bao gồm: 1.Các slide phần trình bày về tại sao lại cần phải giáo dục di sản cho 100% học sinh sinh viên. (Hãy căn cứ theo Nghị quyết 80 về công nghiệp văn hóa để viết khung trình bày cho 2 trang slide.) 2. Slide giải pháp tổng quan (số lượng 1-2 trang): Hệ thống giáo dục di sản trực tuyến GenieTeach phục vụ mục tiêu 100% học sinh sinh viên được đào tạo di sản 2.1 Khóa học trực tuyến - cho phép 100% học sinh sinh viên tiếp cận, tìm hiểu và học về di sản văn hóa 2.2 Hệ thống dạy học từ xa - cho phép bảo tàng/các địa điểm làng nghề, di tích dạy học từ xa về di sản văn hóa tới các lớp học ở các trường 2.3 Giám sát và đo lường - Cho phép Sở thống kê và giám sát thời gian thực, từ đó có cơ sở để đôn đống, đánh giá và báo cáo việc thực hiện nhiệm vụ 3. Các slide về giải pháp chi tiết: 3.1 Khóa học trực tuyến (3-4 trang): 3.1.1 Mục tiêu: Cung cấp khóa học trực tuyến về di sản và văn hóa, cho phép học sinh/sinh viên dễ dàng học thông qua các thiết bị phổ biến như máy tính, điện thoại. 3.1.2 Nội dung: - Câu truyện về di sản - văn hóa: Các nội dung di sản được kể dưới dạng câu truyện thú vị, dễ tiếp thu - Các nội dung đa phương tiện: Video, hình ảnh, âm thanh, thẻ học tập tạo ra các nội dung ngắn sinh động, dễ tiếp thu, dễ nhớ - Các nội dung thực tế ảo: Tour 360, mô hình 3D, AR giúp học sính/sinh viên có thể trải nghiệm về di sản/văn hóa từ xa một cách chân thực nhất - Trò chơi di sản - văn hóa: Các trò chơi sinh động là cách để học sinh/sinh viên dễ dàng ghi nhớ về các di sản văn hóa - Bài kiểm tra: Các bài kiểm tra trắc nghiệm ngắn để tổng hợp, tổng kết lại nội dung 3.1.3 Quy trình triển khai - Tỉnh cùng các đơn vị chuyên môn (bảo tàng, trường đại học ...) xây dựng và chuẩn hóa các khóa học về di sản - văn hóa chung cho toàn tỉnh. - Tỉnh giao các khóa học cho các trường để triển khai tới 100% học sinh/sinh viên - Học sinh/sinh viên học và tìm hiểu về văn hóa - di sản thông qua các khóa học - Dữ liệu về tiến độ học của học sinh được cập nhật thời gian thực về trường để trường giám sát và đôn đốc việc học - Dữ liệu về tiến độ triển khai của từng trường được cập nhật và báo cáo về Tỉnh để đảm bảo mục tiêu 100% học sinh/sinh viên hoàn thành. 3.1.4 Ưu điểm - Hỗ trợ đa dạng thiết bị phổ biến gồm cả máy tính, laptop, tablet, điện thoại … giúp 100% học sinh/sinh viên dễ dàng tiếp cận - Nội dung ngắn thu hút, đa dạng, thường xuyên cập nhật giúp HSSV dễ dàng tiếp thu - Công cụ trải nghiệm từ xa VR/AR tăng cường trải nghiệm học tập - Quản lý bằng dữ liệu --> Dễ dàng thống kê, báo cáo và đôn đốc. Đảm bảo mục tiêu 100% học sinh sinh viên được tiếp cận 3.2 Hệ thống dạy học từ xa (3-4 trang) 3.2.1 Mục tiêu: Hệ thống dạy học từ xa thông qua video call và các công cụ tương tác, giúp các địa điểm di tích/di sản như bảo tàng, các làng nghề … có thể dạy học từ xa tới các lớp học trên địa bàn. Giúp học sinh/sinh viên trải nghiệm, và tương tác thực tế với di sản - văn hóa - nghệ nhân. 3.2.2 Nội dung - Các bài học giới thiệu về di sản văn hóa thông qua bảng trắng tương tác đa phương tiện thông minh - Trò chơi tương tác giúp học sinh/sinh viên tương tác 2 chiều với giảng viên/nghệ nhân - Các bài tập cộng tác cho phép nhiều lớp học cùng tham gia và thi đua làm 3.2.3 Quy trình - Các trường đặt lịch học với các địa điểm di sản - Tại thời điểm học, địa điểm di sản cử chuyên gia/nghệ nhân giảng dạy tại phòng học chính, các lớp học vệ tinh ở các trường cử giáo viên để trợ giúp tại từng đầu cầu. - Giảng viên thực hiện giảng dạy và tương tác với HSSV thông qua các công cụ video call, bảng trắng, bài tập cộng tác, trò chơi tương tác … - Sau khi kết thúc, kết quả học tập được cập nhật về trường và báo cáo về Sở. 3.2.4 Ưu điểm - Thiết bị đơn giản, chỉ cần màn hình/máy chiếu và máy tính của thầy cô. Tương thích với hạ tầng hiện tại ở các trường. - Công cụ dạy học tương tác, tăng hiệu quả giảng dạy. - Dạy học từ xa linh động, dễ dàng tiếp cận 100% trường có kết nối internet. 3.3 Hệ thống báo cáo thời gian thực đa tầng (1-2 trang) 3.3.1 Mục tiêu: Quản trị bằng dữ liệu, cho phép Tỉnh giám sát và quản lý tổng thể hoạt động học trực tuyến về di sản của HSSV 3.3.2 Quy trình: - Tỉnh chuẩn hóa các khóa học trực tuyến và đưa ra các mục tiêu về học trực tuyến và dạy từ xa giao tới các trường. - Trường giao cho học sinh và giám sát đôn đốc quá trình học. Đồng thời tổ chức các lớp học từ xa về di sản với các địa điểm di sản - văn hóa - Tỉnh giám sát và đôn đốc quá trình triển khai của các trường thông qua hệ thống báo cáo thời gian thực. 4. Các slide về giá trị mang lại (1-2 trang): 4.1 GenieTeach cung cấp các công cụ dạy học từ xa tương thích với hạ tầng công nghệ hiện có. Là phương thức khả thi để 100% HSSV dễ dàng tiếp cận các nội dung về giáo dục di sản một cách bình đẳng, không phân biệt vùng miền, nông thông hay thành thị 4.2 Nội dung đa dạng, kể truyện thay vì kiến thức, khả năng tương tác 2 chiều cùng các trải nghiệm thực tế ảo từ xa. Biến di sản văn hóa từ những nội dung đơn giản thành những câu truyện thú vị, không chỉ là văn bản mà còn là những trải nghiệm ấn tượng, những tương tác thực tế. Từ đó tăng hiệu quả học tập và lan tỏa của di sản và văn hóa. 4.3 Quản lý bằng dữ liệu --> Dễ dàng thống kê, báo cáo và đôn đốc kịp thời. Đảm bảo mục tiêu 100% học sinh sinh viên được tiếp cận Follow Design: {"palette":["Tím hoàng hôn #4C1D95 — nền sâu, chiều sâu lịch sử và tiêu đề","Tím điện #7C3AED — điểm tương tác, công nghệ và điều hướng","Hồng san hô #FB7185 — cảm xúc, câu chuyện và hoạt động trải nghiệm","Xanh lam phát sáng #38BDF8 — VR/AR, video call và kết nối","Vàng ánh kim #FACC15 — di sản nổi bật, thành tựu và điểm khám phá","Than tím #171326 — nền tối phụ và vùng trình chiếu","Trắng sương #F5F3FF — chữ chính và nội dung trên nền sáng"],"fonts":{"Space Grotesk":"https://fonts.googleapis.com/css2?family=Space+Grotesk:wght@300..700&display=swap","Manrope":"https://fonts.googleapis.com/css2?family=Manrope:wght@200..800&display=swap","DM Mono":"https://fonts.googleapis.com/css2?family=DM+Mono:ital,wght@0,300;0,400;0,500;1,300;1,400;1,500&display=swap"},"type":"Space Grotesk cho tiêu đề lớn, số liệu và thông điệp mở màn với trọng lượng 600–700; Manrope cho nội dung, mô tả tính năng và nhãn với trọng lượng 400–600; DM Mono dùng tiết chế cho chỉ số trải nghiệm, tọa độ, thời lượng và trạng thái kỹ thuật. Dùng scale tương phản 40/26/17/13pt, heading có thể viết hoa chọn lọc với tracking 0.02em, body line-height 1.45.","layout":"Bố cục điện ảnh theo lưới 10 cột, lề 40–56px, nhiều không gian âm và các vùng hình ảnh lớn. Xen kẽ slide nền tối toàn màn hình với slide nền sáng để tạo nhịp khám phá. Hình ảnh, video frame hoặc mô hình 3D chiếm 50–70% diện tích; văn bản ngắn đặt trong các lớp overlay hoặc panel nổi. Các slide tính năng dùng cấu trúc một trải nghiệm–một lợi ích; các slide quy trình dùng đường bay kết nối giữa điểm di sản, lớp học và hệ thống.","framework_treatment":"Ngôn ngữ bảo tàng số nhập vai: nền gradient nhẹ, glow tiết chế, kính mờ, đường viền phát sáng và các thẻ nổi như cửa sổ trải nghiệm. Dùng khung tour 360, khối mô hình 3D, thẻ câu chuyện, bản đồ hành trình và các nút tương tác mô phỏng giao diện học tập. Biểu đồ dùng đường neon và vòng tiến độ nhưng vẫn giữ độ tương phản cao. Cover là collage hình ảnh di sản với lớp lưới không gian; slide giải pháp là hệ sinh thái các “cổng trải nghiệm”; closing là một không gian ảo mở ra từ dữ liệu và cộng đồng người học.","feels_like":"Một triển lãm bảo tàng tương tác kết hợp với trải nghiệm VR và sản phẩm giáo dục số thế hệ mới."} с этим эфектам надо сдлеать презентации на тему 1. История создания гусеничного хода. 2. Классификация тракторов по назначению. 3. Особенности конструкции колесного и гусеничного тракторов
Presentation overview
This community presentation was shared by Джавохир Абдувалиевич as a complete 8-slide example. Tôi đang phát triển hệ thống Quản lý học tập phục vụ giáo dục di sản GenieTeach. Tôi muốn làm 1 slide trình bày giới thiệu sản phẩm. Nội dung các slide bao gồm: 1.Các slide phần… The preview lets you review the full sequence in order, rather than judging the design from a single cover image.
Use it as a reference for planning your own deck: notice how the amount of information changes from slide to slide, where visual emphasis appears, and how repeated design choices help the presentation feel connected. Community examples are inspiration, not locked templates, so you can keep the ideas that fit your audience and replace anything that does not.
Learn from the example
Look at the job each slide performs. Identify where the deck introduces its subject, develops the main points, adds evidence or examples, and moves toward a conclusion.
Notice which element attracts attention first and how headings, supporting text, images, and data are separated. Strong hierarchy makes the intended reading order obvious.
Compare spacing, typography, color, and repeated components across the slides. Consistent rules help varied content feel like one presentation instead of unrelated screens.
Make it your own
Begin with your audience and the decision, lesson, or action the presentation should support. Replace the topic, examples, evidence, and visuals with material you can verify, then edit every slide for one clear takeaway. You can borrow the visual direction without copying the creator's wording or message. Presenton will use this community deck as a design reference while you develop content for your own purpose.
