Loading...
Community presentation
IMPORTANT DESIGN INSTRUCTION: Create the ENTIRE presentation using a BRIGHT LIGHT THEME. DO NOT use: - dark navy backgrounds - black backgrounds - dark gray full-slide backgroun…
Create your own version
Use this visual direction as inspiration for a new Presenton deck.
Use this designCreator prompt
IMPORTANT DESIGN INSTRUCTION: Create the ENTIRE presentation using a BRIGHT LIGHT THEME. DO NOT use: - dark navy backgrounds - black backgrounds - dark gray full-slide backgrounds - dark mode - heavy gradients - large dark decorative shapes Use predominantly: - white - off-white - very light gray - very light blue with red and blue accents. The presentation should feel: MODERN + ACADEMIC + CLEAN + PROFESSIONAL + UNIVERSITY STYLE. ======================================================== Hãy tạo một bài thuyết trình PowerPoint hoàn chỉnh bằng TIẾNG VIỆT cho môn Triết học Mác – Lênin (MLN111). CHỦ ĐỀ: CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN – KẾT QUẢ BỐI CẢNH: - Trường Đại học FPT - Học phần: Triết học Mác – Lênin (MLN111) - Nhóm 4 - Đối tượng thuyết trình: sinh viên đại học - Nội dung phải bám sát tài liệu kiến thức tôi cung cấp. - Nguồn chính: Giáo trình Triết học Mác – Lênin, NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, 2021 và nội dung học phần MLN111. - Không tự bịa thêm lý thuyết, số liệu, trích dẫn hoặc nguồn không có trong tài liệu. ======================================================== MỤC TIÊU BÀI THUYẾT TRÌNH ======================================================== 1. Giải thích đúng khái niệm nguyên nhân và kết quả. 2. Phân biệt: - Nguyên nhân - Kết quả - Điều kiện - Nguyên cớ 3. Làm rõ mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả. 4. Giải thích vì sao cùng một nguyên nhân có thể gây ra nhiều kết quả khác nhau. 5. Vận dụng lý thuyết để phân tích tình huống Nguyễn Văn A trong môn MLN111. 6. Rút ra ý nghĩa phương pháp luận và bài học thực tiễn. ======================================================== PHONG CÁCH THIẾT KẾ ======================================================== BẮT BUỘC SỬ DỤNG LIGHT THEME. Tỉ lệ: 16:9 Phong cách: - Modern Academic - Clean Editorial - University Presentation - Minimal - Professional - Nhiều khoảng trắng - Có tính trực quan cao KHÔNG sử dụng dark theme ở bất kỳ slide nào. BẢNG MÀU CHÍNH: Background chính: #FFFFFF Background phụ: #F8FAFC Card background: #FFFFFF Text chính: #1E293B Text phụ: #64748B NGUYÊN NHÂN: đỏ trầm #B4232C hoặc #C53030 KẾT QUẢ: xanh dương #2563EB hoặc #2477D4 ĐIỀU KIỆN: vàng/cam nhạt #D97706 hoặc nền #FFF7ED Ý NGHĨA / GIẢI PHÁP: xanh teal #0F766E Border: #E2E8F0 QUY ƯỚC MÀU XUYÊN SUỐT: NGUYÊN NHÂN = ĐỎ KẾT QUẢ = XANH DƯƠNG ĐIỀU KIỆN / HOÀN CẢNH = VÀNG / CAM NHẠT GIẢI PHÁP / Ý NGHĨA = XANH TEAL TYPOGRAPHY: - Font sans-serif hiện đại. - Bắt buộc hỗ trợ tiếng Việt tốt. - Tiêu đề đậm, rõ ràng. - Nội dung dễ đọc khi trình chiếu bằng máy chiếu. Tiêu đề: 28–36 pt hoặc lớn hơn khi phù hợp. Nội dung: 18–24 pt. Không dùng chữ quá nhỏ. LAYOUT: - Nhiều khoảng trắng. - Không nhồi quá nhiều chữ. - Mỗi slide khoảng 4–6 ý chính. - Card bo góc nhẹ. - Border mỏng. - Shadow rất nhẹ. - Không dùng shadow nặng. - Không dùng các mảng màu tối chiếm phần lớn slide. - Không dùng hình tròn trang trí quá lớn. - Ưu tiên infographic, timeline, flowchart, diagram và card layout. - Có thể dùng icon dạng line/flat đơn giản. - Không sử dụng ảnh stock không liên quan. ======================================================== CẤU TRÚC 11 SLIDE ======================================================== -------------------------------------------------------- SLIDE 1 — TRANG BÌA -------------------------------------------------------- Tiêu đề: CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN & KẾT QUẢ Trong đó: “NGUYÊN NHÂN” → màu đỏ trầm. “&” → màu xám đậm. “KẾT QUẢ” → màu xanh dương. Phụ đề: Vận dụng phân tích tình huống sinh viên Nguyễn Văn A – MLN111 Thông tin nhỏ: TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN NHÓM 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC FPT Nguồn nhỏ ở cuối: Giáo trình Triết học Mác – Lênin NXB Chính trị Quốc gia Sự thật (2021) THIẾT KẾ SLIDE 1: - Background trắng hoặc trắng ngà. - Không dùng nền navy. - Không dùng nền đen. - Có thể có một vùng light blue rất nhạt ở phía phải. - Sử dụng các đường nối hoặc mũi tên nhỏ làm motif nhân – quả. - Giữ nhiều khoảng trắng. - Phong cách giống một presentation học thuật hiện đại. Có thể thêm diagram nhỏ: NGUYÊN NHÂN ↓ TÁC ĐỘNG ↓ KẾT QUẢ -------------------------------------------------------- SLIDE 2 — TÌNH HUỐNG MỞ ĐẦU -------------------------------------------------------- Tiêu đề: TÌNH HUỐNG: CHỈ MỘT LẦN NGỦ QUÊN? Nội dung tình huống: Nguyễn Văn A có slot học MLN111 lúc 7:00. Do mải mê chơi game, A ngủ muộn và quên đặt đồng hồ báo thức. Hôm sau: A ngủ dậy muộn → đến lớp trễ 30 phút → bị giảng viên đánh vắng → số buổi vắng vượt quy định → không đủ điều kiện dự thi → phải học lại MLN111 vào học kỳ sau. KHÔNG trình bày nội dung trên thành paragraph dài. Hãy tạo một timeline hoặc flowchart trực quan. 🎮 Mải chơi game ↓ 🌙 Ngủ muộn + quên đặt báo thức ↓ ⏰ Dậy muộn ↓ 🏃 Đến lớp trễ 30 phút ↓ ❌ Bị đánh vắng ↓ ⚠ Vượt số buổi vắng ↓ 🚫 Không đủ điều kiện thi ↓ 📚 Học lại MLN111 THIẾT KẾ: - Background trắng. - Timeline nằm giữa slide. - Card nguyên nhân dùng đỏ rất nhạt. - Card kết quả dùng xanh rất nhạt. - Mũi tên đơn giản. - Icon nhỏ, đồng nhất phong cách. Điểm nhấn cuối slide: “Đâu là NGUYÊN NHÂN? Đâu là KẾT QUẢ?” -------------------------------------------------------- SLIDE 3 — CÂU HỎI DẪN DẮT -------------------------------------------------------- Tiêu đề: BA CÂU HỎI CẦN GIẢI QUYẾT Thiết kế bằng 3 card lớn nằm ngang. CARD 01 Đâu là NGUYÊN NHÂN trong tình huống của A? CARD 02 Đâu là KẾT QUẢ? CARD 03 Vì sao CÙNG MỘT NGUYÊN NHÂN lại có thể tạo ra NHIỀU KẾT QUẢ KHÁC NHAU? THIẾT KẾ: - Background #F8FAFC. - Card trắng. - Border mỏng. - Number 01 / 02 / 03 lớn ở góc card. - Mỗi card có accent đỏ, xanh hoặc vàng. - Không sử dụng card tối. Dòng cuối: Để trả lời, cần xem xét cặp phạm trù Nguyên nhân – Kết quả trong phép biện chứng duy vật. -------------------------------------------------------- SLIDE 4 — CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN -------------------------------------------------------- Tiêu đề: NGUYÊN NHÂN – KẾT QUẢ LÀ GÌ? Chia slide thành 4 card. 1. NGUYÊN NHÂN Là phạm trù triết học dùng để chỉ sự tác động lẫn nhau giữa các mặt trong một sự vật, hiện tượng hoặc giữa các sự vật, hiện tượng với nhau, gây ra một sự biến đổi nhất định. 2. KẾT QUẢ Là phạm trù triết học dùng để chỉ những biến đổi xuất hiện do sự tác động giữa các mặt, các yếu tố trong một sự vật hoặc giữa các sự vật, hiện tượng tạo nên. 3. ĐIỀU KIỆN Là những yếu tố giúp nguyên nhân sinh ra kết quả nhưng bản thân điều kiện không trực tiếp sinh ra kết quả. 4. NGUYÊN CỚ Là cái không có mối liên hệ bản chất với kết quả, chỉ là cái “cớ” bề ngoài. MÀU: NGUYÊN NHÂN → đỏ trầm. KẾT QUẢ → xanh dương. ĐIỀU KIỆN → vàng/cam. NGUYÊN CỚ → xám. Không cắt xén nội dung làm thay đổi ý nghĩa khái niệm. -------------------------------------------------------- SLIDE 5 — MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG -------------------------------------------------------- Tiêu đề: NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ KHÔNG PHẢI QUAN HỆ 1 → 1 ĐƠN GIẢN Trình bày bằng infographic. 01 Mối quan hệ nhân – quả mang tính khách quan, tất yếu. 02 Nguyên nhân sinh ra kết quả. Nguyên nhân có trước, kết quả xuất hiện sau. 03 MỘT NGUYÊN NHÂN → NHIỀU KẾT QUẢ 04 NHIỀU NGUYÊN NHÂN → MỘT KẾT QUẢ 05 Nguyên nhân và kết quả có thể chuyển hóa vị trí cho nhau. Minh họa lớn: A → B → C Trong đó: A là nguyên nhân của B. B là kết quả của A. Nhưng B đồng thời lại trở thành nguyên nhân của C. Dòng nhấn: “Vị trí nguyên nhân – kết quả phụ thuộc vào mối quan hệ cụ thể đang xem xét.” THIẾT KẾ: - Background trắng. - A màu đỏ. - B sử dụng gradient rất nhẹ hoặc chia đỏ/xanh để thể hiện hai vai trò. - C màu xanh. - Không sử dụng nền diagram tối. -------------------------------------------------------- SLIDE 6 — PHÂN TÍCH CHUỖI NHÂN – QUẢ CỦA A -------------------------------------------------------- Tiêu đề: MỘT KẾT QUẢ CÓ THỂ TRỞ THÀNH NGUYÊN NHÂN CỦA BƯỚC TIẾP THEO ĐÂY LÀ SLIDE QUAN TRỌNG NHẤT. Tạo flowchart ngang hoặc ziczac: Mải chơi game + không đặt báo thức → Ngủ dậy muộn → Đến lớp trễ 30 phút → Bị đánh vắng → Số buổi vắng vượt quy định → Không đủ điều kiện thi → Học lại MLN111 THIẾT KẾ: - Background #FFFFFF. - Các bước nằm trong card sáng. - Card đầu tiên có accent đỏ. - Các bước trung gian có thể dùng red → neutral → blue progression. - Card cuối cùng xanh dương. - Mũi tên rõ ràng. - Không làm flowchart quá nhỏ. Bên dưới flowchart tạo một callout: “ĐẾN LỚP TRỄ 30 PHÚT” ← là KẾT QUẢ của việc ngủ dậy muộn. nhưng đồng thời → là NGUYÊN NHÂN dẫn đến việc bị đánh vắng. Nhấn mạnh: KẾT QUẢ CỦA BƯỚC TRƯỚC CÓ THỂ TRỞ THÀNH NGUYÊN NHÂN CỦA BƯỚC SAU. -------------------------------------------------------- SLIDE 7 — PHÂN LOẠI CÁC YẾU TỐ -------------------------------------------------------- Tiêu đề: NGUYÊN NHÂN NÀO THỰC SỰ QUAN TRỌNG? Phụ đề: Phân loại các yếu tố trong tình huống Nguyễn Văn A. Thiết kế 3 card lớn. CARD 1 — NGUYÊN NHÂN SÂU XA - Thiếu kỷ luật trong sinh hoạt. - Ham chơi game. - Không sắp xếp giờ giấc hợp lý. CARD 2 — NGUYÊN NHÂN TRỰC TIẾP - Quên đặt đồng hồ báo thức. - Ngủ quên. - Dẫn đến đi học muộn. CARD 3 — ĐIỀU KIỆN - A có slot học lúc 7:00. - Slot học sớm làm hậu quả của việc ngủ quên trở nên rõ rệt hơn. - Nhưng lịch học 7:00 không phải nguyên nhân trực tiếp khiến A đi trễ. Điểm nhấn: ĐỪNG NHẦM “ĐIỀU KIỆN” VỚI “NGUYÊN NHÂN”. MÀU: Nguyên nhân sâu xa: đỏ nhạt. Nguyên nhân trực tiếp: đỏ/cam. Điều kiện: vàng nhạt. -------------------------------------------------------- SLIDE 8 — MỘT NGUYÊN NHÂN CÓ THỂ GÂY NHIỀU KẾT QUẢ -------------------------------------------------------- Tiêu đề: MỘT NGUYÊN NHÂN ≠ MỘT KẾT QUẢ DUY NHẤT Đặt một node trung tâm: MỘT NGUYÊN NHÂN Tách thành HAI CƠ CHẾ. CƠ CHẾ 1 TÁC ĐỘNG ĐỒNG THỜI Một nguyên nhân có thể tác động lên nhiều mặt hoặc nhiều đối tượng cùng lúc. ↓ Tạo ra nhiều kết quả khác nhau. Ví dụ: Cuộc cách mạng công nghệ thông tin tác động tới nhiều lĩnh vực kinh tế – xã hội và tạo ra nhiều biến đổi khác nhau. CƠ CHẾ 2 KHÁC ĐIỀU KIỆN, KHÁC HOÀN CẢNH Cùng một loại nguyên nhân + điều kiện khác nhau ↓ có thể tạo ra những kết quả khác nhau. Dòng kết luận lớn: KẾT QUẢ chịu tác động của NGUYÊN NHÂN + ĐIỀU KIỆN / HOÀN CẢNH CỤ THỂ LƯU Ý: Không trình bày như một công thức toán học tuyệt đối. Chỉ sử dụng như sơ đồ minh họa trực quan. THIẾT KẾ: - Background trắng. - Node nguyên nhân màu đỏ nhạt. - Hai cơ chế nằm trong hai card trắng. - Điều kiện màu vàng. - Kết quả màu xanh. - Sử dụng arrows / branches rõ ràng. -------------------------------------------------------- SLIDE 9 — CÙNG “NGỦ QUÊN”, KẾT QUẢ CÓ GIỐNG NHAU? -------------------------------------------------------- Tiêu đề: CÙNG MỘT NGUYÊN NHÂN NHƯNG ĐIỀU KIỆN KHÁC NHAU Nguyên nhân trung tâm: “NGỦ QUÊN VÌ THỨC KHUYA CHƠI GAME” Tách thành 3 trường hợp. TRƯỜNG HỢP 1 Ngày không có lịch học ↓ Chủ yếu gây mệt mỏi ↓ Không ảnh hưởng trực tiếp đến việc đi học. TRƯỜNG HỢP 2 Có lịch học, nhưng A chưa có nhiều buổi vắng trước đó ↓ Có thể bị đánh vắng / nhắc nhở ↓ Chưa nhất thiết mất điều kiện dự thi. TRƯỜNG HỢP 3 A đã sát hoặc vượt ngưỡng số buổi vắng cho phép ↓ Mất điều kiện thi ↓ Phải học lại MLN111. Dòng kết luận: CÙNG MỘT NGUYÊN NHÂN + ĐIỀU KIỆN KHÁC NHAU = KẾT QUẢ CỤ THỂ CÓ THỂ KHÁC NHAU THIẾT KẾ: - Nguyên nhân trung tâm màu đỏ nhạt. - Ba trường hợp dùng ba card sáng. - Case 1 xanh nhạt. - Case 2 vàng nhạt. - Case 3 đỏ rất nhạt. - Tuyệt đối không dùng card nền tối. -------------------------------------------------------- SLIDE 10 — MỘT NGUYÊN NHÂN, NHIỀU HỆ QUẢ ĐỒNG THỜI -------------------------------------------------------- Tiêu đề: MỘT LẦN VI PHẠM CŨNG CÓ THỂ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHIỀU MẶT Ở giữa slide: NGỦ QUÊN / ĐI HỌC MUỘN Từ node trung tâm, tạo radial diagram tỏa ra: → Bị tính vắng học → Mất kiến thức của buổi học → Ảnh hưởng tâm lý → Lo lắng / xấu hổ với giảng viên và bạn bè → Tăng nguy cơ vượt số buổi vắng → Có thể tốn thêm thời gian và chi phí nếu phải học lại Kết luận: QUAN HỆ NHÂN – QUẢ KHÔNG PHẢI QUAN HỆ CỨNG NHẮC 1–1. THIẾT KẾ: - Background trắng. - Node trung tâm đỏ nhạt. - Các kết quả màu xanh rất nhạt. - Dùng line connector mỏng. - Radial diagram cân đối. - Không dùng vòng tròn nền tối lớn. -------------------------------------------------------- SLIDE 11 — Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN & BÀI HỌC -------------------------------------------------------- Tiêu đề: MUỐN THAY ĐỔI KẾT QUẢ, HÃY TÁC ĐỘNG ĐÚNG VÀO NGUYÊN NHÂN Chia slide thành hai phần. PHẦN A Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN - Trong nhận thức và thực tiễn cần tìm đúng nguyên nhân của sự vật, hiện tượng. - Cần phân loại các nguyên nhân để có biện pháp giải quyết phù hợp. - Cần tận dụng những kết quả đã đạt được để tạo điều kiện thúc đẩy nguyên nhân tích cực phát huy tác dụng. PHẦN B ÁP DỤNG CHO NGUYỄN VĂN A Không chỉ: “ĐẶT THÊM BÁO THỨC” Mà cần xử lý NGUYÊN NHÂN SÂU XA: → Hạn chế chơi game khuya. → Quản lý thời gian. → Ngủ sớm trước ngày có lịch học 7:00. → Chủ động kiểm tra lịch học. → Tạo thói quen sinh hoạt có kỷ luật. Có thể minh họa: XỬ LÝ BỀ MẶT Đặt báo thức vs. XỬ LÝ NGUYÊN NHÂN GỐC Kỷ luật + Quản lý thời gian + Thói quen sinh hoạt KẾT LUẬN LỚN: NGUYÊN NHÂN → KẾT QUẢ không phải một chuỗi cố định đơn giản. Muốn thay đổi kết quả, cần nhận diện đúng: NGUYÊN NHÂN + ĐIỀU KIỆN + HOÀN CẢNH TÁC ĐỘNG. Cuối slide: CẢM ƠN THẦY/CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE Q&A THIẾT KẾ: - Background trắng. - Phần ý nghĩa phương pháp luận dùng xanh teal nhạt. - Phần áp dụng cho A dùng blue + red accents. - Kết luận đặt trong một light blue callout. - Không chuyển sang dark theme cho slide cuối. ======================================================== YÊU CẦU CUỐI CÙNG ======================================================== 1. Giữ nguyên logic nội dung nêu trên. 2. Không thêm những quan điểm triết học ngoài tài liệu. 3. Không bịa trích dẫn. 4. Không tạo quá nhiều chữ trên một slide. 5. Mỗi slide phải có hierarchy rõ ràng: TIÊU ĐỀ → Ý CHÍNH → MINH HỌA 6. Slide 2 phải có cảm giác CASE STUDY. 7. Slide 6 bắt buộc sử dụng FLOWCHART nguyên nhân → kết quả. 8. Slide 8 phải thể hiện rõ HAI CƠ CHẾ giải thích một nguyên nhân sinh nhiều kết quả. 9. Slide 9 phải thể hiện rất rõ vai trò của ĐIỀU KIỆN và HOÀN CẢNH. 10. Slide 10 bắt buộc dùng sơ đồ: MỘT TRUNG TÂM → NHIỀU NHÁNH. 11. Toàn bộ presentation phải có phong cách thống nhất. 12. Nội dung bằng tiếng Việt chuẩn. 13. Không pha tiếng Anh, trừ những thuật ngữ phổ biến như Q&A. 14. BẮT BUỘC: Toàn bộ 11 slide phải sử dụng LIGHT THEME. 15. Không sử dụng dark navy, black hoặc dark gray làm background. 16. Ít nhất 70–80% diện tích mỗi slide nên là white / off-white / very light neutral colors. 17. Red và blue chỉ được sử dụng làm accent và phân biệt NGUYÊN NHÂN – KẾT QUẢ, không phủ toàn bộ background. 18. Ưu tiên cảm giác: sạch, sáng, hiện đại, học thuật, dễ đọc trên máy chiếu trong lớp học.
Presentation overview
This community presentation was shared by Nhwt as a complete 11-slide example. IMPORTANT DESIGN INSTRUCTION: Create the ENTIRE presentation using a BRIGHT LIGHT THEME. DO NOT use: - dark navy backgrounds - black backgrounds - dark gray full-slide backgroun… The preview lets you review the full sequence in order, rather than judging the design from a single cover image.
Use it as a reference for planning your own deck: notice how the amount of information changes from slide to slide, where visual emphasis appears, and how repeated design choices help the presentation feel connected. Community examples are inspiration, not locked templates, so you can keep the ideas that fit your audience and replace anything that does not.
Learn from the example
Look at the job each slide performs. Identify where the deck introduces its subject, develops the main points, adds evidence or examples, and moves toward a conclusion.
Notice which element attracts attention first and how headings, supporting text, images, and data are separated. Strong hierarchy makes the intended reading order obvious.
Compare spacing, typography, color, and repeated components across the slides. Consistent rules help varied content feel like one presentation instead of unrelated screens.
Make it your own
Begin with your audience and the decision, lesson, or action the presentation should support. Replace the topic, examples, evidence, and visuals with material you can verify, then edit every slide for one clear takeaway. You can borrow the visual direction without copying the creator's wording or message. Presenton will use this community deck as a design reference while you develop content for your own purpose.
